Cilji in kompetence
1. Razumevanje svetovnih gospodarskih trendov: Študenti morajo biti sposobni analizirati in razlagati ključne svetovne gospodarske trende, vključno s spremembami v rasti BDP, trgovinskimi vzorci, menjalnimi tečaji valut in geopolitičnim razvojem.
2. Prepoznavanje tveganj in priložnosti: Študenti bi morali biti sposobni prepoznati potencialna tveganja in priložnosti, ki izhajajo iz svetovnih gospodarskih trendov, kot so spremembe v vzorcih povpraševanja, nihanje cen surovin, trgovinski predpisi in geopolitične napetosti, ter oceniti njihove posledice.
3. Oceniti strategije za prilagajanje gospodarskim spremembam.
6. Spodbujanje trajnosti in odpornosti: Študenti bi morali razumeti pomen gospodarske negotovosti in nestanovitnosti, vključno s strategijami za diverzifikacijo virov, zmanjšanje vplivov na okolje.
7. Učinkovito komuniciranje: Študenti morajo biti sposobni učinkovito posredovati svojo analizo in priporočila glede vpliva globalnih gospodarskih trendov, tako ustno kot pisno, različnim deležnikom v organizaciji.
8. Kritično ovrednotiti študije primerov in primere iz resničnega sveta: Študenti bi morali kritično ovrednotiti študije primerov in primere iz resničnega sveta o tem, kako so se podjetja odzvala na globalne gospodarske trende, črpati pridobljena spoznanja in najboljše prakse.
9. Spodbujanje sodelovalnega reševanja problemov: Študenti se morajo vključiti v sodelovalne dejavnosti reševanja problemov, kot so skupinske razprave, razprave in timski projekti, da razvijejo kreativne rešitve za obvladovanje izzivov v kontekstu globalne gospodarske dinamike.
10. Etična in družbena odgovornost: Študenti bi morali razmisliti o etičnih in družbeno odgovornih posledicah odločitevkot odgovor na globalne gospodarske trende, vključno z delovnimi praksami, vprašanji človekovih pravic in vplivi skupnosti, ter raziskati načine za spodbujanje etičnega pridobivanja virov in trajnostnih poslovnih praks
11. Cilj je študentom zagotoviti celovito razumevanje razmerja med svetovnimi gospodarskimi trendi ter jih opremiti z znanjem in veščinami, potrebnimi za krmarjenje v zapletenosti globalnega poslovnega okolja.
1.
Vsebina
1. Uvod v mednarodne ekonomske odnose in globalni kontekst
• – Namen in cilji predmeta
– Razmerje med ekonomijo, politiko in močjo
– Mednarodni ekonomski odnosi kot interdisciplinarno področje
– Zakaj danes brez geopolitike ni več mogoče razumeti ekonomije
2. Zgodovinski razvoj svetovnega gospodarskega sistema
• – Od zgodnjih trgovskih poti do industrijske revolucije
– Kolonializem, imperiji in ekonomske hierarhije
– Nastanek kapitalizma in globalne neenakosti
– Dolgoročni zgodovinski vzorci v mednarodni ekonomiji
3. Temeljni pojmi: rast, razvoj, globalizacija in konkurenčnost
• – Razlika med gospodarsko rastjo in razvojem
– Globalizacija: faze, mehanizmi, omejitve
– Koncept nacionalne konkurenčnosti
– Kritična refleksija prevladujočih ekonomskih narativov
4. Institucije in gospodarski razvoj
• Institucionalna teorija (Acemoglu & Robinson)
• Pravna država, fiskalna disciplina in decentralizacija
• Fraser & Heritage Index – metodologija in primeri
• Primerjalni pregled: Slovenija, Švica, Slovaška
5. Globalni ekonomski trendi in strukturni premiki
• – Demografski premiki
– Dolg, finančni cikli in krize
– De-globalizacija in fragmentacija svetovnega gospodarstva
– Manipulacija informacij in ekonomski diskurzi
6.Strateški globalni inputi: energija, hrana, surovine
– Energija
- Surovine
- Svetovni trgi
- Hrana
- (Pol)izdelki
7. Preobrazba sistemov in reforme
- Prehodi iz planskih v tržne sisteme
- Baltske države (Estonija, Latvija, Litva)
- Poljska – institucionalno uravnotežen pristop
- Čile – pionir neoliberalnih reform (1970–1990)
- Argentina – reforme Javierja Mileia
8. Geopolitika in geoekonomija v 21. stoletju
– Prehod iz unipolarnega v multipolarni svet
– Geoekonomija kot orodje moči
– Sankcije, naložbe, tehnologija kot politična sredstva
– Povezava med varnostjo in ekonomijo
9. Kritika „Zelenega prehoda“ in ESG
- Zeleni prehod
- Primer Nemčije
- ESG
10. Primeri držav
• •
Metode poučevanja in učenja
klasična predavanja;
AV predstavitve;
obravnava študijskih primerov;
aktivno skupinsko delo
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Znanje in razumevanje:
Študenti:
1. Obvladajo specifično znanje s področja mednarodnih ekonomskih odnosov.
2. Pridobijo poglobljeno znanje na področju mednarodnih ekonomskih odnosov.
3. Se naučijo analizirati in sintetizirati različne poglede na mednarodne ekonomske odnose.
4. Se zavedajo širših etičnih družbenih in okoljskih vprašanj na področju mednarodnih ekonomskih odnosov.
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
Kognitivne/Intelektualne veščine
Študenti
1. Pridobijo razumevanje in uporabo kritične analize in razvoja teorij ter njihove uporabe v reševanju konkretnih strokovnih problemov, ob upoštevanju osnovnih usmeritev.
2. Pridobijo sposobnost iskanja in sinteze novih informacij s področja mednarodnih ekonomskih odnosov v literaturi in praksi.
3. Se naučijo povezovanja različnih znanj in postopkov ter pomena uporabe strokovne literature.
4. So sposobni izbrati ustrezno metodo za pridobitev rešitve problema ter znajo presoditi o pomenu in značilnosti zbranih podatkov.
5. Znajo identificirati problem iz različnih zornih kotov.
Ključne/prenosljive veščine in spretnosti
Študenti:
1. Dalje razvijajo veščine in spretnosti v uporabi znanja na svojem konkretnem strokovnem delovnem področju.
2. Nadgrajujejo sposobnost samostojnega učenja.
3. Nadgrajujejo sposobnost uporabe informacijske tehnologije.
4. Nadgrajujejo sposobnost in spretnost dela v parih in skupinah.
5. Razvijajo komunikacijske sposobnosti za učinkovito strokovno komuniciranje.
Praktične veščine:
Študent:
1. Pridobi praktične izkušnje na področju mednarodnega poslovanja.
2. Lahko deluje dokaj samostojno, ob podanih navodilih in delnem nadzoru.
Temeljni literatura in viri
Obvezna študijska literature/Compulsory textbooks:
1. Uvod v mednarodne ekonomske odnose in globalni kontekst (geopolitika kot nujen okvir)
IMF (2023): Geoeconomic Fragmentation and the Future of Multilateralism (preberite str. 1–25).
https://www.imf.org/-/media/files/publications/sdn/2023/english/sdnea2023001.pdf
2. Zgodovinski razvoj svetovnega gospodarskega sistema
OECD Insights (PDF): Economic Globalisation: Origins and Consequences
https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2012/11/economic-globalisation_g1g134da/9789264111905-en.pdf
obvezno branje za temo 2: “The merchant, the inventor and the sovereign (from the Neolithic period to the Second World War)” + poglavje do 1990 preberite do str. 38)
3. Temeljni pojmi: rast, razvoj, globalizacija, konkurenčnost (in omejitve globalizacije)
IMF, Finance & Development (2023): Globalization (H. James) (celoten članek).
https://www.elibrary.imf.org/downloadpdf/view/journals/022/0060/001/article-A021-en.pdf
OECD (2023): Deglobalisation? The reorganisation of global value chains in a changing world (preberite str. 1–15).
https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2023/04/deglobalisation-the-reorganisation-of-global-value-chains-in-a-changing-world_324dfabd/b15b74fe-en.pdf
4. Institucije in gospodarski razvoj (Acemoglu & Robinson + merilniki “ekonomske svobode”)
Acemoglu & Robinson (MIT, 2016): Paths to Inclusive Political Institutions (preberite str. 1–25).
https://economics.mit.edu/sites/default/files/publications/Paths%20to%20Inclusive%20Political%20Institutions.pdf
Heritage Foundation (2025): Index of Economic Freedom – Methodology (celoten dokument).
https://static.heritage.org/index/pdf/2025/2025_indexofeconomicfreedom_methodology.pdf
5. Globalni ekonomski trendi in strukturni premiki (demografija, cikli, dolg, fragmentacija)
OECD (2025): OECD Economic Outlook, Volume 2025 Issue 2 (preberite Executive summary + uvodni pregled, okvirno prvih 25 strani).
https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2025/12/oecd-economic-outlook-volume-2025-issue-2_413f7d0a/9f653ca1-en.pdf
6. Strateški globalni inputi: energija, surovine, hrana (varnost dobave in šoki)
IMF (2022): Market Size and Supply Disruptions: Sharing the Pain of a Potential Russian Gas Shut-off to the European Union (preberite str. 1–15).
https://www.imf.org/-/media/files/publications/wp/2022/english/wpiea2022143-print-pdf.pdf
7. Preobrazba sistemov in reforme (tranzicije, “šok terapija” vs. postopnost, nove reforme)
IMF (2025): The Sequencing and Speed of Reforms in Transition Countries (preberite str. 1–25; konceptualni del o zaporedju reform).
https://www.imf.org/-/media/files/publications/selected-issues-papers/2025/english/sipea2025086.pdf
8. Geopolitika in geoekonomija v 21. stoletju (sankcije, tehnologija, trgovina kot orodje moči)
OECD (2023): Challenges to international trade and the global economy (preberite str. 1–25).
https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2023/01/challenges-to-international-trade-and-the-global-economy_80e64b99/5c561274-en.pdf
9. Kritika “zelenega prehoda” in ESG (Nemčija kot primer + problem meritev ESG)
https://nypost.com/2025/07/17/opinion/europe-is-committing-economic-suicide-with-climate-change-cult/
https://archive.ph/Yjmvf
Prezentacija (PPT)
10. Primeri držav
UMAR (2024): Poročilo o razvoju 2024 (slovenščina; preberite str. 1–25).
https://www.umar.gov.si/fileadmin/user_upload/razvoj_slovenije/2024/slovenski/POR2024_S_01.pdf
Fraser Institute (2024): Economic Freedom of the World 2024 (preberite str. 1–20; definicije, interpretacija indeksa, kako brati rezultate).
https://www.fraserinstitute.org/sites/default/files/2024-10/economic-freedom-of-the-world-2024.pdf
Dodatna študijska literature/Additional textbooks:
• Niall Ferguson. 2014. Civilizacija - Kako so vrednote Zahoda osvojile svet. Umco.
• Daron Acemoglu, James A. Robinson. 2015. Zakaj narodi propadajo - Izvori moči, blaginje in revščine na različnih koncih sveta. Umco.
• Rosefielde, Steven. 2008. Comparative Economic Systems: Culture, Wealth, and Power in the 21st Century. Oxford: Blackwell Publishers.
• CIA. 2023. The World Factbook. Available at: https://www.cia.gov/the-world-factbook/
• Federal Reserve Bank of St. Louis. 2020. Economic Research. Available at: https://fred.stlouisfed.org/?gclid=Cj0KCQjw6uT4BRD5ARIsADwJQ1_eK1nJO7OgxDrDoh1f4vX1fpW_PseAin4jqZNSALurRxhiGGScI4EaAi7PEALw_wcB.
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju 4.1 sodelovanje pri pedagoškem procesu ); (10%)
3.2 seminarska naloga; (30%)
1.1 pisni izpit (60%)
