Z mislimi se rada vračam v trenutke brezskrbnih otroških dni, v čas, ko se je v meni rodila ljubezen do obdelovanja zemlje, skrbi za živali in drugih kmečkih opravil. Živim na uspešni ekološki kmetiji v Halozah in kot druga izmed treh hčerk in petih otrok v naši družini sem se že v osnovni šoli odločila za kmetijsko smer srednješolske izobrazbe. Šolanje na Biotehniški šoli na Ptuju mi je dalo veliko teoretičnega znanja, praktičnih izkušenj, izkoristila pa sem tudi možnost opravljanja traktorskega izpita. Zato nisem veliko razmišljala, ko je bilo treba oddati prijavo za vpis na fakulteto.
Že hitro sem spoznala, da sem hvaležna za življenje na podeželju in da se od kmetijstva ne bom oddaljila. Ravno zato me zraven osnovnih znanj kmetijskih panog, zanimajo še teme, kot so ekonomika kmetijske pridelave ter prodaja in trženje kmetijskih proizvodov. Izbira študijskega programa Agrarna ekonomika in razvoj podeželja je bila vsekakor prava.
Skozi vsa tri leta dodiplomskega študija sem redno hodila na predavanja. Od zastavljenega učnega programa in profesorjev sem želela odnesti čim več. Profesorji so nas spodbujali k lastnemu razmišljanju, k ustvarjanju lastnih mnenj, podajali so nam tudi dragocene življenjske nasvete, za vsa vprašanja pa so bili na razpolago. Ker so razredi nekoliko manjši, je prenos znanja - po mojem mnenju - kvalitetnejši. Menim, da je program Agrarna ekonomika in razvoj podeželja odlično zastavljen in omogoča široko razgledanost. Zraven temeljnih področij agrarne ekonomike (menedžment, podjetništvo, trženje in prodaja) smo v vseh semestrih spoznavali več kot osnove ostalih panog kmetijstva. Večkrat smo se odpravili tudi na strokovne ekskurzije na oglede dobrih praks po kmetijah in v podjetja, katerih proizvodnja je potrebna za opravljanje kmetijske dejavnosti.
Učenje in priprava na izpite mi ni vzelo veliko časa, saj sem od samih predavanj odnesla že ogromno. Pred ocenjevanjem znanja je bilo potrebno le obnoviti znanje. Tako sem imela čas tudi za študentsko delo in ostale obštudijske dejavnosti. S sošolkami smo se udeležile univerzitetnega tekmovanja v odbojki, in več ostalih dogodkov, ki jih je organiziral študentski svet, s tem pa spletle veliko novih prijateljstev.
V celotnem študiju mi je žal le tega, da se nisem udeležila ERASMUS izmenjave. V srednji šoli sem se odpravila na Portugalsko in v Avstrijo, tako da mi je izkušnja poznana, tukaj pa nisem bila dovolj odločna.
Med študijem sem pripravila veliko kalkulacij za ocenitev poslovanja naše kmetije, povrnitve investicije, preusmeritve kmetije v turistično ponudbo, nadgradnje kmetije v drugo dopolnilno dejavnost, razmišljala o prednostih ekološkega kmetovanja, spoznavala temelje trženja in prodaje ter se sprehodila med vinogradi, sadovnjaki in po travnikih, njivah in hlevih, kjer smo teorijo spoznali še v praksi. V okviru prakse sem izkušnje pridobivala na Geodetskem zavodu Celje d. o. o. in na Kmetijsko gozdarskem zavodu Ptuj, kjer sem dobila vpogled na morebitno končno zaposlitev. Menim, da me je študij dobro pripravil na kasnejšo zaposlitev, prav tako pa tudi na možnost zaposlitve na domači kmetiji.
Svojo študijsko pot nadaljujem na magistrskem programu Agrarne ekonomike, kjer pridobljeno znanje nadgrajujem.