SLO | EN

Cilji in kompetence

Osnovni namen predmeta je seznaniti študente s temeljnimi značilnostmi organizacijske teorije tj. značilnostmi struktur in procesov organizacij v sodobnih pogojih delovanja. Temeljni cilji predmeta so predstavitev: 1) sodobnih organizacijskih teorij, 2) trendov organiziranosti v globalnem okolju, 3) dejavnikov sistema organizacije, 4) strukturiranja sodobnih organizacij, 5) procesov organizacije ter 6) managementa dinamičnih procesov organizacije. Predmet Organizacijska teorija obravnava znanja potrebna za delo specialistov na področju poslovnih ekonomskih ved in to predvsem znanja o novih oblikah organiziranosti in procesno usmerjenem delovanju organizacija. Z vidika predmetnika je predmet Organizacijska teorija mogoče opredeliti kot: 1) nadgradnjo predmetov organizacije, managementa in poslovanja na dodiplomskem študiju ter 2) osnovo za nadaljnji samostojni študij študentov na področju organizacije poslovanja.

Vsebina

Temeljna področja obravnave predmeta so naslednja: 1 Organizacije in organizacijska teorija 1.1 Kaj je organizacija 1.2 Razvoj organizacijske teorije 1.3 Vloga organizacijske teorije v sodobni družbi 2 Oblikovanje strukture organizacije 2.1 Izhodišča za oblikovanje organizacijske strukture 2.2 Dejavniki organizacijske strukture 2.3 Sistem organizacije 2.4 Metodologija oblikovanja organizacije 3 Procesna usmerjena organizacije 3.1 Socialna organizacija procesa 3.2 Plani in postopki v procesu 3.3 Procesni potek (workflow) 3.4 Sinergia, kot cilj procesnega oblikovanja 4 Organizacija procesov 4.1 Dinamika procesov 4.2 Management sprememb 4.3 Nove rešitve za organiziranje procesov 4.4 Oblikovanja in implementacija sprememb 5 Primeri dobre organiziranosti sodobnih organizacij *Pri izvedbi predmeta na vsebinah 5 bo sodeloval tuji predavatelj

Metode poučevanja in učenja

Predmet vključuje različne metode poučevanja in učenja, kot so: predavanja, diskusijske skupine, predstavite del, video predstavitve in filmi, primeri iz prakse, predstavitve študentov in samostojni študij študentov.

Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje

Znanje in razumevanje: Ob zaključku predmeta bodo udeleženci: - Pridobili splošno znanje o temeljnih organizacijskih konceptih, - Pridobili specifično znanje o uporabi organizacijskih konceptov v različnih organizacijskih sistemih, - Razvili sposobnost za uporabo organizacijskih konceptov v različnih organizacijskih sistemih, - Razvili sposobnost razumevanja organizacije z managementskega vidika - Razvili sposobnost za uporabo splošnega in specifičnega znanja o organizaciji v prakso, - Razvili sposobnost za obravnavo praktičnih problemov v sodobnih organizacijskih sistemih

Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: Komunikacijske spretnosti, spretnost za uporabo teoretičnega znanja v praksi, spretnost kreativnega raziskovanja realnosti, sposobnost za praktično uporabo znanja, sposobnost sistemskega razmišljanja.

Temeljni literatura in viri

Osnovna literatura / Essential sources: Izbrana poglavja iz/Some Chapters from: Mullins, L., Rees, G. (2023): Management and Organisational Behavior. Pearson, London. Huczynski, A., Buchanan, D. (2020): Organizational Behavior. Prentice Hall, Harlow Potočan, V., Nedelko, Z. (2022). Management organizacij. Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, Maribor. Bratton, J. (2020). Work and Organizational Behaviour. Red Globe Press. London. Seznam dodatnih študijskih materialov in revij bo razdeljen študentom ob začetku predavanj. A list of additional study materials (published studies, journals, etc.) will be distributed when the module begins.

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti

  • red. prof. dr. VOJKO POTOČAN

  • Pisni izpit: 60
  • Sodelovanje pri pedagoškem procesu: 30
  • Sprotne naloge: 10

  • : 30
  • : 15
  • : 135

  • slovensko
  • slovensko

  • GOSPODARSKO INŽENIRSTVO (GOSPODARSKO INŽENIRSTVO - SMER STROJNIŠTVO) - 2.
  • GOSPODARSKO INŽENIRSTVO (GOSPODARSKO INŽENIRSTVO - SMER GRADBENIŠTVO) - 2.