Cilji in kompetence
Študenti sistematično in poglobljeno nadgradijo teoretično znanje o razvoju in razvojnem usmerjanju podjetja za ustanovitveno in razvojno uresničevanje podjetniških zamisli. Usposobijo se za povezovanje predhodno pridobljenih znanj o strateškem managementu in upravljanju podjetij z (vsebinsko in metodološko) novimi znanji o ustanavljanju, združevanju ter razvoju in ukinjanju podjetij. Študenti znajo uporabljati teoretično znanje s področja ustanovitvenega in razvojnega managementa, kar mu omogoča kritično presojo raziskav, znanj in metodoloških pristopov ter samostojnost in izvirnost analize in sinteze pri reševanju konkretnih problemov na področju ustanovitvenega in razvojnega managementa.
Vsebina
- Ustanovitvene in razvojne (z)možnosti podjetja in drugih inštitucij
- Strateške in razvojne situacije
- Politika podjetja in strateški management za trajnostni razvoj podjetij, gospodarstva in družbe
- Procesne, inštrumentalne in inštitucionalne razsežnosti ustanovitvenega in razvojnega managementa (posebej še MER-ovega modela integralnega managementa na področju planiranja ustanovitvenih in razvojnih vizij, politike, strategij in uresničitvenih resursih)
Metode poučevanja in učenja
- Predavanja
- Vodene vaje (praktični primeri in ponazoritve)
- Samostojno raziskovalno delo
- Individualne konzultacije s profesorjem
- Individualna in skupinska obravnava študijskih primerov
- Brainstorming
- Svetovna kavarna
- Aktivno individualno in skupinsko delo
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Ob zaključku predmeta študenti::
1.Pojasnijo in razlagajo poglobljeno in sistematično znanje na področju ustanovitvenega in razvojnega managementa. Pri delu uporabljajo specifične teoriej (npr. teorij razvojnega/strateškega planiranja) in raziskave na tem področju. (PILO 2a)
2.Prepoznajo in analizirajo etične dileme ustanovitvenega in razvojnega managementa ter izkažejo proaktivni pristop v iskanju rešitev teh dilem v sodelovanju z drugimi. (PILO 3c, 4c)
3Izberejo in uporabijo širok nabor metod/tehnik uporabnih za svoje delo (npr. analiza panoge, SWOT analiza, tehnika scenarija), kar jim omogoča obvladovanje okoljskih sprememb (notranjih in zunanjih). (PILO 1a, 2a)
4.Kritično analizirajo kompleksna, necelovita (nepopolna) ali nasprotujoča si znanja s področja ustanovitvenega in razvojnega managementa ter pojasnijo rezultate analize okoljski in notranjih značilnosti podjetja.(PILO 2c, 3b)
5.Uporabljajo znanje s področja ustanovitvenega in razvojnega managementa za kritično presojo raziskav, znanj in metodoloških pristopov ter utemeljijo različne (alternativne) pristope ob upoštevanju etike in trajnosti (PILO 2a, 4c).
6.Rešujejo probleme s področja ustanovitvenega in razvojnega managementa ob upoštevanju etike in trajnosti na samostojen in izviren način.(PILO 4a, 4b).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
Ob zaključku predmeta študenti::
1.Pojasnijo in razlagajo poglobljeno in sistematično znanje na področju ustanovitvenega in razvojnega managementa. Pri delu uporabljajo specifične teoriej (npr. teorij razvojnega/strateškega planiranja) in raziskave na tem področju. (PILO 2a)
2.Prepoznajo in analizirajo etične dileme ustanovitvenega in razvojnega managementa ter izkažejo proaktivni pristop v iskanju rešitev teh dilem v sodelovanju z drugimi. (PILO 3c, 4c)
3Izberejo in uporabijo širok nabor metod/tehnik uporabnih za svoje delo (npr. analiza panoge, SWOT analiza, tehnika scenarija), kar jim omogoča obvladovanje okoljskih sprememb (notranjih in zunanjih). (PILO 1a, 2a)
4.Kritično analizirajo kompleksna, necelovita (nepopolna) ali nasprotujoča si znanja s področja ustanovitvenega in razvojnega managementa ter pojasnijo rezultate analize okoljski in notranjih značilnosti podjetja.(PILO 2c, 3b)
5.Uporabljajo znanje s področja ustanovitvenega in razvojnega managementa za kritično presojo raziskav, znanj in metodoloških pristopov ter utemeljijo različne (alternativne) pristope ob upoštevanju etike in trajnosti (PILO 2a, 4c).
6.Rešujejo probleme s področja ustanovitvenega in razvojnega managementa ob upoštevanju etike in trajnosti na samostojen in izviren način.(PILO 4a, 4b).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Temeljni literatura in viri
Temeljna:
• Duh, M. (2011). Ustanovitveni in razvojni management. Zapiski predavanj. Maribor: EPF. Strani: 14-17;21-31; 32-39.
• Duh, M. (2015). Upravljanje podjetja in strateški management. Ljubljana: GV Založba. Strani: 112-134, 178-244.
• Duh, M. (2022). Strateški management za trajnostni razvoj podjetij = Strategic management for sustainable development of companies. V: Duh, M. (ur.), et al. Izzivi trajnostnega razvoja organizacij. Harlow (England) [etc.]: Pearson Education. str. 58-81, ilustr. ISBN 978-1-80006-681-6.
Dopolnilna literatura za razširitev znanja z izbranimi tematskimi področji bo določena individualno glede na izbrano seminarsko raziskavo
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju Opomba:
Pisni izpit se lahko nadomesti z dvema vmesnima preizkusoma znanja.
