Cilji in kompetence
Nadgraditi znanje s področja osnov financ in finančnega poslovanja ter ga povezati s praktičnim razumevanjem finančnega upravljanja. Študent je usposobljen za uspešno prevzemanje nalog poslovnega finančnika v praksi ter pridobi zmožnost razumevanja sodobnih teoretičnih konceptov poslovnih financ in sposobnost ocene njihove uporabnosti v praksi. Je sposoben samostojne uporabe teoretičnega znanja in dobrih praks v podjetju.
Vsebina
- pojmi s področja poslovnih financ,
- načela in pravila finančne politike ter načrtovanja
- finance, financiranje in krožno gibanje sredstev
- priskrba finančnih sredstev, viri financiranja, financiranje gibljivih sredstev, financiranje osnovnih sredstev in investicij, vlaganje in vrednotenje finančne naložbe, tveganje in donos,
- Vrednotenje obveznic in delnic
- ESG dinamika in pomen v poslovnih financah
- Etični in družbeno odgovorni vidiki financ-
Metode poučevanja in učenja
- Interaktivna predavanja in skupinske razprave.
- Praktične vaje, ki temeljijo na študijah primerov.
- Samostojno raziskovalno delo in kritično proučevanje gradiv.
- Vadba veščin komuniciranja skozi predstavitve.
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Študenti pri tem predmetu:
1. Študent razlikuje, analizira in uporablja metode in tehnike finančnega odločanja za reševanje kompleksnih problemov s področja poslovnih financ (PILO 1a, 2b).
2. Študent poseduje poglobljeno in sistematično razumevanje ključnih pojmov in konceptov s področja poslovnih financ, finančnih teorij in modelov, ki vplivajo na odločitve v podjetjih ter je sposoben ocenjevati ter uporabljati te teorije in modele pri analizi finančnih odločitev (PILO 2a).
3. Študent pozna in kritično ocenjuje etične dileme in ravnanja v finančni industriji in obvlada proaktivni pristop pri iskanju rešitev le teh, zlasti v okviru korporativnega upravljanja, odgovornega investiranja in finančnega poročanja, ter razume pomen etičnih kodeksov in profesionalnih standardov (PILO 4c).
4. Študent analizira finančne izkaze ter ocenjuje tveganja ter zna razumljivo pojasniti rezultate svoje analize (PILO 3a, 3b).
5. Študent kritično presoja in sintetizira finančne informacije in razvija inovativne pristope k finančnemu odločanju, pri čemer upošteva tako teoretično kot praktično vrednost svojih ugotovitev za podjetje in širšo družbeno skupnost (PILO 1a).
6. Študent samostojno in na izviren način sodeluje pri analizi in reševanju finančnih problemov, vključno z načrtovanjem in izvajanjem finančnih strategij ter sprejemanjem odločitev v negotovih in kompleksnih situacijah, upoštevajoč relevantne finančne, etične in zakonske okvire (PILO 4a).
7. Študent deluje v kompleksnih in nepredvidljivih finančnih okoliščinah, pri čemer sledi najboljšim praksam in standardom v finančnem upravljanju, oceni tveganj in korporativnem upravljanju, da zagotovi trajnostno in etično rast podjetja (PILO 4b
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
Študenti pri tem predmetu:
1. Študent razlikuje, analizira in uporablja metode in tehnike finančnega odločanja za reševanje kompleksnih problemov s področja poslovnih financ (PILO 1a, 2b).
2. Študent poseduje poglobljeno in sistematično razumevanje ključnih pojmov in konceptov s področja poslovnih financ, finančnih teorij in modelov, ki vplivajo na odločitve v podjetjih ter je sposoben ocenjevati ter uporabljati te teorije in modele pri analizi finančnih odločitev (PILO 2a).
3. Študent pozna in kritično ocenjuje etične dileme in ravnanja v finančni industriji in obvlada proaktivni pristop pri iskanju rešitev le teh, zlasti v okviru korporativnega upravljanja, odgovornega investiranja in finančnega poročanja, ter razume pomen etičnih kodeksov in profesionalnih standardov (PILO 4c).
4. Študent analizira finančne izkaze ter ocenjuje tveganja ter zna razumljivo pojasniti rezultate svoje analize (PILO 3a, 3b).
5. Študent kritično presoja in sintetizira finančne informacije in razvija inovativne pristope k finančnemu odločanju, pri čemer upošteva tako teoretično kot praktično vrednost svojih ugotovitev za podjetje in širšo družbeno skupnost (PILO 1a).
6. Študent samostojno in na izviren način sodeluje pri analizi in reševanju finančnih problemov, vključno z načrtovanjem in izvajanjem finančnih strategij ter sprejemanjem odločitev v negotovih in kompleksnih situacijah, upoštevajoč relevantne finančne, etične in zakonske okvire (PILO 4a).
7. Študent deluje v kompleksnih in nepredvidljivih finančnih okoliščinah, pri čemer sledi najboljšim praksam in standardom v finančnem upravljanju, oceni tveganj in korporativnem upravljanju, da zagotovi trajnostno in etično rast podjetja (PILO 4b
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Temeljni literatura in viri
Obvezna študijska literatura (Compulsory textbooks):
- Ross, S.A., Westerfield, R.W., Jaffe, J.(2015) Corporate finance, 11th ed., McGraw-Hill Education
- MIKLUŠ, Matjaž, OPLOTNIK, Žan. Capital market response to the change in the dividend policy : the case of Slovenian stock market. Research in applied economics. 2016, vol. 8, no. 1, str. 42-57, tabele. ISSN 1948-5433. http://www.macrothink.org/journal/index.php/rae/article/view/8839, DOI: 10.5296/rae.v8i1.8839. [COBISS.SI-ID 525415961],
Dopolnilni viri (Additional textbooks):
1. Brigham, E.F., Daves, P.R. (2021); Intermediate Financial Management, 14th edition, Boston, Cengage
2. Bodie, Z., Kane, A., Marcus, A. J. (2021). Investments. United States: McGraw-Hill Education
3. Oplotnik, Z.J., Mlinarič, F. (2007); Zbornik predavanj FUVII (na voljo v e-učilnici)
4. Damodaran, Aswath. 2024. Damodaran Online. Https://pages.stern.nyu.edu/~adamodar/ (12.03.20244)
5. Baze podatkov bonitetnih agencij in javnih evidenc (E-Bonitete, AJPES, ipd)
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju • pisni izpit 60%
• seminarska naloga 30%
• sodelovanje pri pedagoškem procesu 10%
Pisni izpit - individualni pisni izpit
Seminarska naloga - pisanje in predstavitev seminarske naloge
sodelovanje pri pedagoškem procesu - kratke naloge na osnovi študijskih primerov
