Cilji in kompetence
Osnovni namen predmeta je seznaniti študente z učinkovitimi in etičnimi načini motiviranja zaposlenih pri delu, komuniciranjem pri delu in konflikti ter reševanjem konfliktov v delovnem okolju.
Študent bo sposoben načrtovati procese in aktivnosti komuniciranja, načrtovati in izvajati aktivnosti motiviranja, zaznati konflikt in poiskati ustrezno rešitev ter razumeti zvezo med komuniciranjem, motiviranjem in konflikti.
Vsebina
1 Komuniciranje
2 Motiviranje
3 Konflikti
4 Povezanost komuniciranja, motiviranja in konfliktov
Metode poučevanja in učenja
? Interaktivna predavanja,
? seminarske vaje,
? aktivno skupinsko delo.
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
1. Po opravljenih obveznostih bo imel študent poglobljeno razumevanje komuniciranja, motivacije in konfliktov (PILO 2a)
2. Študent bo razumel medsebojno povezanost in soodvisnost med komunikacijo, motivacijo in konflikti (PILO 2a).
3. Študent bo sposoben v poslovnem okolju samostojno ali v skupini načrtovati procese komuniciranja in motiviranja skladno s poslovno etiko (PILO 2a, PILO 4c).
4. Študent bo znal poiskati ustrezne rešitve pri težavah na področju komuniciranja in motiviranja ter reševanja konfliktov (PILO 2a, PILO 3c).
5. Študent bo razumel zvezo med komuniciranjem, motiviranjem in konflikti skladno z uveljavljenimi teorijami (PILO 2a, PILO 4c).
6. Študent bo znal etično presoditi trenutno situacijo in najti ustrezne alternativne rešitve ter izbrati najustreznejšo v danih okoliščinah (PILO 3c, PILO 4c).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
1. Po opravljenih obveznostih bo imel študent poglobljeno razumevanje komuniciranja, motivacije in konfliktov (PILO 2a)
2. Študent bo razumel medsebojno povezanost in soodvisnost med komunikacijo, motivacijo in konflikti (PILO 2a).
3. Študent bo sposoben v poslovnem okolju samostojno ali v skupini načrtovati procese komuniciranja in motiviranja skladno s poslovno etiko (PILO 2a, PILO 4c).
4. Študent bo znal poiskati ustrezne rešitve pri težavah na področju komuniciranja in motiviranja ter reševanja konfliktov (PILO 2a, PILO 3c).
5. Študent bo razumel zvezo med komuniciranjem, motiviranjem in konflikti skladno z uveljavljenimi teorijami (PILO 2a, PILO 4c).
6. Študent bo znal etično presoditi trenutno situacijo in najti ustrezne alternativne rešitve ter izbrati najustreznejšo v danih okoliščinah (PILO 3c, PILO 4c).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Temeljni literatura in viri
1. Mullins, L.J. (2023). Management and Organizational Behaviour. Pearson Eduction limited.
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju Pisni izpit 60%
Video seminarska naloga 40%
Pisni izpit - pisni izpit ali trije vmesni testi, ki pokrivajo vsa glavna tematska področja. Študent mora doseči minimalno 56 % točk na treh testih skupaj.
Video seminarska naloga Študent individualno ali v skupini izdela video iz področja komuniciranja, motivacije ali konfliktov
