SLO | EN

Cilji in kompetence

Študent pri tem predmetu: - sistematično nadgradi teoretična znanja na področju računovodenja z znanji o značilnostih trajnostnega računovodenja v organizacijah. - se usposobi uporabiti temeljna znanja o sistemih in metodah na področju trajnostnega računovodenja. - razvije razumevanje povezav področij korporativnega trajnostnega delovanja, trajnostnega računovodenja in trajnostnega poročanja.

Vsebina

1.Uvod v trajnostno računovodstvo - opredelitev trajnostnega računovodstva - soodvisnost trajnostnega upravljanja, trajnostnega računovodenja in trajnostnega poročanja 2. Okoljsko računovodstvo - okoljski vidiki poslovanja - opredelitev okoljsko računovodstvo in okoljsko poslovodno računovodstvo - okvir okoljskega poslovodnega računovodstva - sistemi in metode okoljskega poslovodnega računovodstva 3. Družbeno odgovorno računovodstvo - družbeni vidik podjetja - opredelitev družbeno odgovornega in poslovodnega družbeno odgovornega računovodstva - okvir poslovodnega družbeno odgovornega računovodstva 4.Trajnostno poročanje - okvir za trajnostno poročanje - trajnostni mednarodni računovodski standardi - vsebina poročil o trajnostnem poročanju - postopki in oblike poročanja * V izvedbo bo vključen vabljeni gost/predavatelj iz tujine.

Metode poučevanja in učenja

-Interaktivne metode predavanj, - obravnava študijskih primerov; - seminarski projekt, - timsko delo - individualno delo - samostojni študij

Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje

Študent bo 1.Sistematično identificiral in analiziral področja trajnostnega računovodstva z integracijo teoretičnega znanja in praktičnih primerov. (PILO 1a). 2. Kritično ocenil in poglobljeno razumel uporabnost širokega nabora teorij, sistemov in metod, jih je sposoben kritično oceniti ter pozna primere dobrih praks na področju trajnostnega računovodstva v organizacijah (PILO 2a). 3. Pojasnil zakonodajo o trajnostnem računovodstvu za potrebe mednarodnih skupin in pripravo zakonsko predpisanih trajnostnih poročil po MSRP za trajnost (PILO 2b). 4.Znal kritično ovrednotiti problematiko s področja trajnostnega računovodenja, kar mu omogoča kritično presojo raziskav, znanj in metodoloških pristopov in utemeljevanje različnih (alternativnih) pristopov. (PILO 2c) 5. Izkazal spretnosti reševanja problemov s področja trajnostnega računovodstva, obvlada uporabo raziskovalne metodologije (kvalitativne in/ali kvantitativne metode) primerne za proučevano problematiko (PILO 3a). 6. Učinkovito komuniciral ideje, rezultate ter zagovarja svoje poslovne in davčne rešitve. (PILO 3b) 7. Razvil veščine timskega dela pri reševanju problemov s področja trajnostnega računovodstva ter izboljša komunikacijske in sodelovalne veščine v okviru ekipe. (PILO 3c) 8. Sposoben prepoznati in diagnosticirati etična vprašanja ter sprejemati etično odgovorne strokovne odločitve. (PILO 4a) 9. Usposobljen pojasnjevanja in ocenjevanja koncepta trajnostnega razvoja ter razvijanja trajnostnih gospodarskih/praktičnih praks (PILO 4b) Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).

Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi

Študent bo 1.Sistematično identificiral in analiziral področja trajnostnega računovodstva z integracijo teoretičnega znanja in praktičnih primerov. (PILO 1a). 2. Kritično ocenil in poglobljeno razumel uporabnost širokega nabora teorij, sistemov in metod, jih je sposoben kritično oceniti ter pozna primere dobrih praks na področju trajnostnega računovodstva v organizacijah (PILO 2a). 3. Pojasnil zakonodajo o trajnostnem računovodstvu za potrebe mednarodnih skupin in pripravo zakonsko predpisanih trajnostnih poročil po MSRP za trajnost (PILO 2b). 4.Znal kritično ovrednotiti problematiko s področja trajnostnega računovodenja, kar mu omogoča kritično presojo raziskav, znanj in metodoloških pristopov in utemeljevanje različnih (alternativnih) pristopov. (PILO 2c) 5. Izkazal spretnosti reševanja problemov s področja trajnostnega računovodstva, obvlada uporabo raziskovalne metodologije (kvalitativne in/ali kvantitativne metode) primerne za proučevano problematiko (PILO 3a). 6. Učinkovito komuniciral ideje, rezultate ter zagovarja svoje poslovne in davčne rešitve. (PILO 3b) 7. Razvil veščine timskega dela pri reševanju problemov s področja trajnostnega računovodstva ter izboljša komunikacijske in sodelovalne veščine v okviru ekipe. (PILO 3c) 8. Sposoben prepoznati in diagnosticirati etična vprašanja ter sprejemati etično odgovorne strokovne odločitve. (PILO 4a) 9. Usposobljen pojasnjevanja in ocenjevanja koncepta trajnostnega razvoja ter razvijanja trajnostnih gospodarskih/praktičnih praks (PILO 4b) Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).

Temeljni literatura in viri

Obvezna literatura: - HAUPTMAN, Lidija. Sustainability reporting in Slovenia: an overview of reporting practices in Slovene companies. V: REMLEIN, Marzena (ur.), REP ROMIC´, Ana (ur.). Corporate sustainability reporting in Central and Eastern European companies. 1st ed. Abingdon; New York: Routledge, cop. 2025. Str. 241-254, ilustr., tabele. Routledge Research in Sustainability and Business. - Roger L. Burritt, Stefan Schaltegger, Katherine Leanne Christ. 2023. Environmental Management Accounting – Developments Over the Last 20 years from a Framework Perspective. Australian Accounting Review (2023), No. 107 Vol. 33, 336–351. doi: 10.1111/auar.12407 - Burritt, R. and Christ, K. 2016, ‘Industry 4.0 and Environmental Accounting: A New Revolution’, Asian Journal of Sustainability and Social Responsibility, 1 (1): 23–38 - Christ, K.L., Burritt, R.L. and Islam, M.A. 2023, ‘Modern Slavery and the Accounting Profession’, The British Accounting Review, 55 (3): 101174. - Christ, K.L., Burritt, R.L. and Schaltegger, S. 2020, ‘Accounting for Work Conditions from Modern Slavery to Decent Work’, Accounting, Auditing & Accountability Journal, 33 (7): 1481– 504. - Gunarathne, N., Lee, K.H. and Hitigala Kaluarachchilage, P.K., 2023, ‘Tackling the Integration Challenge Between Environmental Strategy and Environmental Management Accounting’, Accounting, Auditing & Accountability Journal, 36 (1): 63–95. - Gunarathne, A.N. and Lee, K.H. 2020, ‘Eco-control for Corporate Sustainable Management: A Sustainability Development Stage Perspective’, Corporate Social Responsibility and Environmental Management, 27 (6): 2515–29. - Gunarathne, A.N., Lee, K.H. and Hitigala Kaluarachchilage, P.K. 2021, ‘Institutional Pressures, Environmental Management Strategy, and Organizational Performance: The Role of Environmental Management Accounting’, Business Strategy and the Environment, 30 (2): 825–39. - Schaltegger S., Bennet M. & Burritt, R. 2006. Sustainability accounting and reporting. Springer. - Schaltegger, S. & Burritt, R. 2000. Contemporary Environmental Accounting: Issues, Concept and Practice. Sheffield: Greenleaf. -Zakon o gospodarskih družbah. Uradni list RS, št. 65/09 z dopolnitvami. -SASB Standards (MSRP S1, MSRP S2). IFRS Foundation. https://sasb.ifrs.org/ -Evropski standardi poročanja o trajnostnosti (ESRS). COMMISSION DELEGATED REGULATION (EU) /... supplementing Directive 2013/34/EU of the European Parliament and of the Council as regards sustainability reporting standards. C/2023/5303 final Lidija Hauptman. 2025 . Sustainability Reporting in Slovenia: An Overview of Reporting Practices in Slovene Companies. V Corporate Sustainability Reporting in Central and Eastern European Companies (ur. M. Remlein, A. Rep). VB: Routledge Taylor & Francis Group.Opomba - Aktualna zakonodaja (EU direktive, aktualni članki posredovani na predavanjih, videoposnetki).

  • doc. dr. ANDREJA LUTAR SKERBINJEK
  • red. prof. dr. LIDIJA HAUPTMAN

  • Pisni izpit: 50
  • Seminarska naloga: 30
  • Sodelovanje pri pedagoškem procesu: 20

  • : 22
  • : 8
  • : 15
  • : 195

  • slovensko
  • slovensko

  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (EKONOMIJA) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (FINANCE IN BANČNIŠTVO) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (MANAGEMENT INFORMATIKE IN ELEKTRONSKEGA POSLOVANJA) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (MANAGEMENT MARKETINGA) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (MANAGEMENT, ORGANIZACIJA IN ČLOVEŠKI VIRI) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (MEDNARODNA EKONOMIJA IN POSLOVANJE) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (PODJETNIŠTVO IN INOVIRANJE) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (RAČUNOVODSTVO, REVIZIJA IN DAVŠČINE) - 2.
  • EKONOMSKE IN POSLOVNE VEDE (STRATEŠKI IN PROJEKTNI MANAGEMENT) - 2.