Cilji in kompetence
Študenti sistematično in poglobljeno nadgradijo teoretično znanje s področja zagotavljanja kakovosti upravljanja in vodenja podjetij in drugih organizacij v zdravstvu. Povsem razumejo pojem in vsebino politike podjetja ter so usposobljeni za oblikovanje politike podjetij in drugih organizacij v zdravstvu. Poleg tega so znajo utemeljiti razvojno vlogo normativne ureditve podjetij in drugih organizacij v zdravstvu ter prepoznati primernost različne normativne ureditve za organizacije v zdravstvu. Usposobljeni so za iskanje strateških možnosti in določanje temeljne, splošnih in poslovnih strategij, znajo določiti strateška poslovna področja in strateške poslovne enote tem podjetjem in organizacijam v zdravstvu.
Vsebina
- Kakovost upravljanja in vodenja podjetij, s poudarkom na upravljalno-vodstvenem procesu podjetij in drugih organizacij v zdravstvu
- Politika podjetja, pojem in vsebina politike podjetja; posebnosti možnih politik in vplivnih dejavnikov na politiko v različnih vrstah podjetij in v podjetjih v zdravstvu
- Razvojna vloga normativne ureditve podjetja in drugih organizacij v zdravstvu
- Strateške možnosti in strategije (področja iskanja strateških možnosti, pojem in vrste strategij, posebnosti v različnih vrstah podjetja, možne oblike razvoja podjetja, še posebej podjetij in drugih organizacij v zdravstvu)
- Strateška poslovna področja in strateške poslovne enote, s poudarkom na podjetjih in drugih organizacijah v zdravstvu
- Razvojno strukturiranje podjetja in drugih organizacij v zdravstvu
Metode poučevanja in učenja
- Predavanja
- Vodene vaje (praktični primeri in ponazoritve s področja)
- obravnava študijskih primerov
- Individualne konzultacije s profesorjem
- aktivno individualno in skupinsko delo
- brainstroming
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
1. Ima poglobljeno in sistematično razumevanje znanja na področju upravljanja in strateškega managementa. Pri delu je sposoben uporabe specifičnih teorij (npr. interesnih teorij, teorij osnov konkurenčnih prednosti) in raziskav na področju zdravstva (PILO 1a, 2a).
2. Se zaveda etičnih dilem upravljanja in strateškega managementa v zdravstvu in obvlada proaktivni pristop v iskanju rešitev teh dilem v sodelovanju z drugimi (PILO 3c, 4a).
3. Pozna in razume širok nabor metod/tehnik uporabnih za svoje delo (PILO 2c, 2b).
4. Zna kritično analizirati kompleksna, necelovita (nepopolna) ali nasprotujoča si področja upravljanja in strateškega managementa v zdravstvu ter zna razumljivo pojasniti rezultate analize upravljanja in strateškega managementa v izbranem podjetju (PILO 3a, 3b).
5. Zna kritično sintetizirati informacije, na način, ki je lahko inovativen z uporabo znanja o upravljanju in strateškem managementu v zdravstvu (PILO 3b, 4c).
6. Obvlada znanje s področja upravljanja in strateškega managementa v zdravstvu, kar mu omogoča kritično presojo raziskav, znanj in metodoloških pristopov in utemeljevanje različnih (alternativnih) pristopov (PILO 3a, 2c).
7. Izkazuje samostojnost in izvirnost v reševanju problemov. Je samostojen pri načrtovanju in izvajanju nalog na strokovni ravni ter zna sprejemati odločitve v kompleksnih in nepredvidljivih situacijah (PILO 2c, 3a).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
1. Ima poglobljeno in sistematično razumevanje znanja na področju upravljanja in strateškega managementa. Pri delu je sposoben uporabe specifičnih teorij (npr. interesnih teorij, teorij osnov konkurenčnih prednosti) in raziskav na področju zdravstva (PILO 1a, 2a).
2. Se zaveda etičnih dilem upravljanja in strateškega managementa v zdravstvu in obvlada proaktivni pristop v iskanju rešitev teh dilem v sodelovanju z drugimi (PILO 3c, 4a).
3. Pozna in razume širok nabor metod/tehnik uporabnih za svoje delo (PILO 2c, 2b).
4. Zna kritično analizirati kompleksna, necelovita (nepopolna) ali nasprotujoča si področja upravljanja in strateškega managementa v zdravstvu ter zna razumljivo pojasniti rezultate analize upravljanja in strateškega managementa v izbranem podjetju (PILO 3a, 3b).
5. Zna kritično sintetizirati informacije, na način, ki je lahko inovativen z uporabo znanja o upravljanju in strateškem managementu v zdravstvu (PILO 3b, 4c).
6. Obvlada znanje s področja upravljanja in strateškega managementa v zdravstvu, kar mu omogoča kritično presojo raziskav, znanj in metodoloških pristopov in utemeljevanje različnih (alternativnih) pristopov (PILO 3a, 2c).
7. Izkazuje samostojnost in izvirnost v reševanju problemov. Je samostojen pri načrtovanju in izvajanju nalog na strokovni ravni ter zna sprejemati odločitve v kompleksnih in nepredvidljivih situacijah (PILO 2c, 3a).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Temeljni literatura in viri
Temeljna:
- DUH, Mojca, BELAK, Jernej. Enterprise's dynamics, innovativeness and culture. V: BELAK, Jernej (ur.), DUH, Mojca (ur.). Ethics, social responsibility and innovation in corporate governance. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2017. Str. 1-26. ISBN 978-1-4438-1690-8, ISBN 1-4438-1690-6. [COBISS.SI-ID 12669980]
- DUH, Mojca, BELAK, Jernej, MILFELNER, Borut. The importance of culture for enterprise dynamics : the role of type and strength of culture. Ekonomska istraživanja. 2016, vol. 29, no. 1, str. 263-285. ISSN 1331-677X. http://dx.doi.org/10.1080/1331677X.2016.1168038, DOI: 10.1080/1331677X.2016.1168038. [COBISS.SI-ID 12284700]
- Belak, J. Belak, Jer., Duh, M. (2014). Integral management and governance: basic features of MER model. Saarbrücken: Lambert Academic Publishing. Pages: 33-62.
- Wheelen, T. L., Hunger, J. D. (2012). Strategic Management and Business Policy.Toward Global Sustainability. 13th Edition., International Edition, Pearson.
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju - Seminarska naloga (50%).
- Pisni izpit ali sprotno preverjanje znanja (50%);
Individualno in samostojno napisana seminarska naloga s predstavitvijo in ustnim zagovorom; študent mora doseči vsaj 56% točk.
Pisni izpit ali dva kolokvija z vprašanji za preverjanje teoretičnega znanja s področja; študent mora doseči vsaj 56% točk.
Študent lahko z aktivnim sodelovanjem v razpravi in oddajo pisnega izdelka doseže dodatne točke, ki se prištetejo k doseženim točkam iz predhodno opredeljenih obveznosti
