Cilji in kompetence
Cilj predmeta je slušatelju približati sodobne pristope k poznavanju in analizi finančne funkcije in upravljanja s financami v podjetju v nadaljevanju pa preko primerov in poglobljenih analiz podati pregled dobrih praks s področja. Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: Razumevanje in uporaba obravnavane tematike z zmožnostjo analize problemov in sistemskega razmišljanja.
Vsebina
Skozi vsebine se študent seznani z osnovnimi orodji finančne analize in njihovo uporabo, z obdelavo podatkov za namene finančnih odločitev ter študijskimi primeri s področja financ. Glavni poudarki so na dveh področjih, in sicer: (1) finančnih odločitvah s področja finančnih virov in stroškov le teh, (2) finančnih odločitvah o optimalni porabi sredstev in finančnih posledicah teh odločitev (odločitve o naložbah in z njimi povezanimi učinki in tveganji). V okviru predmeta se obravnavajo naslednje tematike; analiza računovodskih izkazov, finančno načrtovanje, vrednotenje finančnih instrumentov in investicijskih odločitev, ocena optimalne strukture kapitala in stroškov kapitala v praksi, razumevanje razlik med alternativami viri financiranja in odločitev o financiranju, ocenjevanje vrednosti delujočega podjetja.
Metode poučevanja in učenja
- Interaktivna predavanja in skupinske razprave.
- Praktične vaje, ki temeljijo na študijah primerov.
- Samostojno raziskovalno delo in kritično proučevanje gradiv.
- Vadba veščin komuniciranja skozi predstavitve.
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Študenti pri tem predmetu:
1. Študent oblikuje in uporablja širok nabor finančnih metod in tehnik, ki so ključne za razumevanje poslovnih financ v podjetju (PILO 1a, 2b).
2. Študent razume, analizira in uporablja ključne pojme, koncepte, teorije in modele s področja poslovnih financ, ki vplivajo na odločitve v podjetjih ter je sposoben uporabiti te teorije in modele pri analizi finančnih odločitev (PILO 2a).
3. Študent prepoznava etične dileme v finančni industriji ter obvlada proaktivni pristop pri iskanju rešitev le teh, zlasti v okviru korporativnega upravljanja, odgovornega investiranja in finančnega poročanja, ter razume pomen etičnih kodeksov in profesionalnih standardov (PILO 4c).
4. Študent kritično ocenjuje in analizira kompleksna in včasih nasprotujoča si področja financ, vključno s finančno analizo, oceno tveganj in vrednotenjem podjetij ter zna razumljivo pojasniti rezultate svoje analize (PILO 3a, 3b).
5. Študent kritično sintetizira finančne informacije in razvija inovativne pristope k finančnemu odločanju, pri čemer upošteva tako teoretično kot praktično vrednost svojih ugotovitev za podjetje in širšo družbeno skupnost (PILO 1a).
6. Študent samostojno in na izviren način sodeluje pri analizi in eševanju finančnih problemov, vključno z načrtovanjem in izvajanjem finančnih strategij ter sprejemanjem odločitev v negotovih in kompleksnih situacijah, upoštevajoč relevantne finančne, etične in zakonske okvire (PILO 4a).
7. Študent obvladuje delovanje v kompleksnih in nepredvidljivih finančnih okoliščinah, pri čemer sledi najboljšim praksam in standardom v finančnem upravljanju, oceni tveganj in korporativnem upravljanju, da zagotovi trajnostno in etično rast podjetja (PILO 4b).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
Študenti pri tem predmetu:
1. Študent oblikuje in uporablja širok nabor finančnih metod in tehnik, ki so ključne za razumevanje poslovnih financ v podjetju (PILO 1a, 2b).
2. Študent razume, analizira in uporablja ključne pojme, koncepte, teorije in modele s področja poslovnih financ, ki vplivajo na odločitve v podjetjih ter je sposoben uporabiti te teorije in modele pri analizi finančnih odločitev (PILO 2a).
3. Študent prepoznava etične dileme v finančni industriji ter obvlada proaktivni pristop pri iskanju rešitev le teh, zlasti v okviru korporativnega upravljanja, odgovornega investiranja in finančnega poročanja, ter razume pomen etičnih kodeksov in profesionalnih standardov (PILO 4c).
4. Študent kritično ocenjuje in analizira kompleksna in včasih nasprotujoča si področja financ, vključno s finančno analizo, oceno tveganj in vrednotenjem podjetij ter zna razumljivo pojasniti rezultate svoje analize (PILO 3a, 3b).
5. Študent kritično sintetizira finančne informacije in razvija inovativne pristope k finančnemu odločanju, pri čemer upošteva tako teoretično kot praktično vrednost svojih ugotovitev za podjetje in širšo družbeno skupnost (PILO 1a).
6. Študent samostojno in na izviren način sodeluje pri analizi in eševanju finančnih problemov, vključno z načrtovanjem in izvajanjem finančnih strategij ter sprejemanjem odločitev v negotovih in kompleksnih situacijah, upoštevajoč relevantne finančne, etične in zakonske okvire (PILO 4a).
7. Študent obvladuje delovanje v kompleksnih in nepredvidljivih finančnih okoliščinah, pri čemer sledi najboljšim praksam in standardom v finančnem upravljanju, oceni tveganj in korporativnem upravljanju, da zagotovi trajnostno in etično rast podjetja (PILO 4b).
Oznaka PILO (i.e. predvideni študijski rezultati programa) opredeljuje prispevek posameznega naštetega predvidenega študijskega rezultata učne enote k doseganju splošnih in/ali predmetno-specifičnih kompetenc oziroma učnih izidov, ki se s programom pridobijo).
Temeljni literatura in viri
Obvezna študijska literatura (Compulsory textbooks):
- Ross, S.A., Westerfield, R.W., Jaffe, J.(2015) Corporate finance, 11th ed., McGraw-Hill Education
- MIKLUŠ, Matjaž, OPLOTNIK, Žan. Capital market response to the change in the dividend policy : the case of Slovenian stock market. Research in applied economics. 2016, vol. 8, no. 1, str. 42-57, tabele. ISSN 1948-5433. http://www.macrothink.org/journal/index.php/rae/article/view/8839, DOI: 10.5296/rae.v8i1.8839. [COBISS.SI-ID 525415961]Stubelj, I., Dolenc, P., Laporsek, S. (2016); Poslovne finance s primeri in z rešitvami, FinKin, Ljubljana
Dopolnilni viri (Additional textbooks):
1. Brigham, E.F., Daves, P.R. (2021); Intermediate Financial Management, 14th edition, Boston, Cengage
2. Bodie, Z., Kane, A., Marcus, A. J. (2021). Investments. United States: McGraw-Hill Education
3. Damodaran, Aswath. 2024. Damodaran Online. Https://pages.stern.nyu.edu/~adamodar/ (12.03.20244)
4. Baze podatkov bonitetnih agencij in javnih evidenc (E-Bonitete, AJPES, ipd)
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju • pisni izpit 90 %
• sodelovanje pri pedagoškem procesu 10 %
