Cilji in kompetence
Študenti pri tem predmetu:
1. Sistematično nadgradijo teoretično znanje na področju vodenja (malega in srednje velikega) podjetja in ga znajo uporabiti.
2. Se usposobijo uporabljati teoretično znanje v konkretnih kompleksnih primerih iz posebnosti vodenja malega in srednje velikega podjetja.
3. Kritično uporabljajo vodstveni pristop k preučevanju razvojnih problemov malega in srednje velikega podjetja.
4. Izvajajo kritično presojo, analizo in sintezo, ki temelji na trdnih teoretičnih osnovah.
5. Razvijajo prenosljive kompetence podjetnost, ustvarjalnost, timsko delo in komunikacijske spretnosti.
Vsebina
1. Izhodiščne opredelitve o posebnostih malih in srednje velikih podjetij
• Malo in srednje veliko podjetje (MSP)
• Kakovostni in kolikostni kriteriji za razmejitev MSP (definicija) in delež MSP (Slovenija in EU)
• Značilnosti MSP
2. Dejavniki uspešnosti (pri ustanavljanju) podjetja I
• Dejavniki uspešnosti, ki izhajajo iz okolja: družbeno okolje
• Dejavniki uspešnosti, ki izhajajo iz okolja: infrastruktura z vidika storitev
• Dejavniki uspešnosti, ki izhajajo iz okolja: gospodarsko stanje in trgi
• Dejavniki uspešnosti, ki izhajajo iz okolja: ustanovitvena infrastruktura in drugo podporno okolje MSP
3. Razvojni modeli podjetja in managementa – Posebnosti življenjskih in razvojnih ciklov MSP
4. Dejavniki uspešnosti (pri ustanavljanju) podjetja II
• Dejavniki uspešnosti, ki izhajajo iz osebnosti ustanovitelja
• Podjetnikove / managerjeve lastnosti, tipi podjetnikov / managerjev in njihov vpliv na razvoj MSP
5. Vizionarsko podjetje za prihodnost ekonomije: voditeljstvo 5. ravni in osebne lastnosti vodje 5. ravni
6. Politika malih in srednje velikih podjetij
7. Strateške razvojne situacije MSP
Obravnava študijskih primerov
Ob primerih pojasnitev vodenja malega podjetja in kako le-to dobiva značilnosti družinskega podjetja.
Metode poučevanja in učenja
- predavanja
- AV predstavitve
- gostujoči strokovnjaki iz prakse
- metode: študija primera – uporaba metod timskega in skupinskega dela na študiji primera, timsko delo, viharjenje možganov – uporaba metode skupinskega viharjenja možganov (vidiki – povezave – sinergija; lateralno razmišljanje), obrnjeno učenje in poučevanje, Meta plan – individualno, timsko, skupinsko, igrifikacija, sistemsko razmišljanje;
- aktivno individualno in/ali timsko in skupinsko (laboratorijsko) delo
- terenske vaje po potrebi
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Znanje in razumevanje
Študenti:
1. Celovito obvladajo specifično znanje s področja vodenja malih in srednje velikih podjetij.
2. Pridobijo poglobljeno znanje na področju vsebine in procesov upravljanja in vodenja malega in srednje velikega podjetja.
3. Se naučijo razložiti povezave na področju različnih vidikov posebnosti vodenja malega in srednje velikega podjetja.
4. Razvijejo sposobnost kritične presoje dobljene rešitve na področju razvojnih posebnosti vodenja malega in srednje velikega (družinskega) podjetja.
5. Se naučijo analizirati in sintetizirati različne poglede na vodenje malega in srednje velikega (družinskega) podjetja ob spreminjajočih se pogojih.
6. Se usposobijo za nadgradnjo in načrtovanje proučevanja na področju vodenja malega in srednje velikega (družinskega) podjetja.
7. Se zavedajo lastne etične in profesionalne odgovornosti na področju vodenja malega in srednje velikega (družinskega) podjetja.
8. Razvijajo zmožnost kritičnega etičnega razmišljanja.
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
Kognitivne/intelektualne veščine
Študenti:
1. Pridobijo razumevanje in uporabo kritične analize in razvoja teorij o malih in srednje velikih podjetjih ter njihove uporabe v reševanju konkretnih in abstraktnih strokovnih problemov, brez dodatnih navodil.
2. Pridobijo sposobnost iskanja in sinteze novih informacij s področja vodenja malega in srednje velikega (družinskega) podjetja v literaturi in praksi ter sposobnost njihovega umeščanja v ustrezen strokovni okvir.
3. So sposobni izbrati ustrezno metodo za pridobitev rešitve kompleksnega problema posebnosti razvoja in vodenja malih in srednje velikih (družinskih) podjetij ter znajo presoditi o zanesljivosti, veljavnosti in signifikantnosti dobljenih rezultatov.
4. Znajo identificirati problem, specifičen pri vodenju malih in srednje velikih (družinskih) podjetjih, iz različnih zornih kotov ter iskati ustrezne rešitve.
5. Znajo preučiti nasprotujoče si informacije, s katerimi se soočajo mala in srednje velika (družinska) podjetja in presoditi vzroke za to.
Ključne/prenosljive veščine in spretnosti
Študenti:
1. Dalje razvijajo veščine in spretnosti v uporabi znanja na svojem konkretnem strokovnem delovnem področju.
2. Nadgrajujejo sposobnost samostojnega učenja.
3. Nadgrajujejo sposobnost uporabe informacijske tehnologije.
4. Nadgrajujejo sposobnosti timskega dela in sposobnosti za vodenje tima.
5. Razvijajo komunikacijske sposobnosti za učinkovito reševanje konfliktov.
6. Znajo identificirati problem iz različnih zornih kotov ter iskati ustrezne rešitve.
7. So učinkoviti v (samo)vrednotenju lastnega dela in znanja.
8. Znajo izbrati in upravljati z ustreznimi informacijami ob minimalnem vodenju.
Praktične veščine
Študent:
1. Pridobi praktične izkušnje na področju vodenja malega in srednje velikega (družinskega) podjetja.
2. Lahko deluje samostojno, ob minimalnih navodilih in nadzoru.
Temeljni literatura in viri
Temeljna študijska literatura (Compulsory textbooks):
1. Štrukelj, T. (2025). Selected theoretical backgrounds of the peculiarities of SME governance and management. (Script of lectures). Maribor: Faculty of Economics and Business.
2. Štrukelj, T. (2025). Handbook for lectures and exercises for the course Peculiarities of SME governance and management. Lecture and exercises notes. Maribor: Faculty of Economics and Business.
3. Hatten, T. S. (2024). Small Business Management: Creating a Sustainable Competitive Advantage. Eighth Edition. ?USA: SAGE Publications. Part I: The Challenge: Chapter 1: Small Business: An Overview; Chapter 2: Small Business Management and Entrepreneurship. Part II: Planning in Small Business: Chapter 3: Social Entrepreneurs, Ethics, and Strategic Planning.
Dodatna študijska literatura (Additional textbooks):
4.
Dopolnilna študijska literatura (Supplementary textbooks):
5. Primeri in naloge, posredovani na predavanjih in vajah (Cases and exercises, closely examine at pedagogical process).
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju Pisni izpit 100 %
Opomba:
Pri pisnem izpitu se preverja teoretično poznavanje in praktično razumevanje študijskih vsebin predmeta.
Z vmesnim preizkusom znanja lahko študent nadomesti do 60 % pisnega izpita, s preverjanjem sposobnosti reševanja praktičnih problemov do 20 % pisnega izpita in z aktivnim sodelovanjem (delom na predavanjih in vajah) do 20 % pisnega izpita.
