SLO | EN

Cilji in kompetence

Cilj tega predmeta je, da bodo doktorandi znali analizirati, sintetizirati in tudi ustrezno ovrednotiti različne konstrukcijske probleme iz področja potresnega inženirstva.

Vsebina

- Potresna obremenitev - Zemeljski potresi v prostoru in času - Spekter odgovora - Projektni spekter - Mikroregionalizacija (dinamični plifikacijski faktor) - Izračun potresne obremenitve za navadne in izjemno pomembne objekte - Izračun faktorja obnašanja konstrukcije na osnovi eksperimentalnih preiskav - Dinamična interakcija objekt-tla - Posebna pravila za potresno varne zgradbe - Betonske zgradbe - Zidane zgradbe - Lesene zgradbe - Jeklene zgradbe

Metode poučevanja in učenja

Večinoma samostojno, mentorsko vodeno delo.

Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje

Znanje in razumevanje: Po zaključku tega predmeta je doktorski študent usposobljen samostojno izdelati raziskovalno analizo iz konstrukcijskih problemov s področja potresnega inženirstva. Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: Spretnosti komuniciranja: pisnega izražanja pri izdelavi raziskovalnega projekta in ustnega izražanja pri predstavitvi raziskovalnega projekta.

Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi

Temeljni literatura in viri

- Newmark, Rosenblueth, Fundamentals of Earthquake Engineering, Prentice-Hall, Inc., 1971. - SIST EN 1998-1, Evrokod 8: Projektiranje potresnoodpornih konstrukcij – 1. del: Splošna pravila, potresni vplivi in pravila za stavbe, Ljubljana, 2005. - Smith I., Frangi A., Use of Timber in Tall Multi-Storey Buildings, IABSE, 2014. - Žegarac Leskovar V., Premrov M., Integrative approach to comprehensive building renovations, (Green energy and technology (Print)), (Green energy and technology (Internet). Cham: Springer Nature, cop. 2019.

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti

Ni pogojev

  • red. prof. dr. MIROSLAV PREMROV

  • Raziskovalna naloga: 100

  • : 60
  • : 120

  • slovensko
  • slovensko

  • GRADBENIŠTVO - 1.