Cilji in kompetence
Cilj tega predmeta je pridobiti specifična znanja iz prostorskega planiranja na raznih ravneh, spoznati metode in tehnike prostorskega načrtovanja na podlagi vzorčnih primeriv (case studies) in primere dobre prakse, pridobiti znanja trajnostnega prostorskega načrtovanja.
Vsebina
Splošno o predmetu, o večdisciplinarnem pristopu ter inter in trans-disciplinarnosti v proučevanju in načrtovanju prostora; aktualne paradigme UP in PP ter upravljanja z okoljem; ilustracije in diskusije o predavateljevih lastnih projektih in izkušnjah.
Problemski (kritični) pristop k prostorskim (strukturnim) problemom z uvodnimi razlagami o domenah arhitekture in krajinske arhitekture, urbanističnega in krajinskega oblikovanja ter prostorskega planiranja. Podobno o metodah racionalne in načrtne intervence v strokovno korektivni dejavnosti. Kritična analiza delovanja državne uprave in lokalne samouprave na področju urejanja prostora in varstva ter izboljševanja okolja.
Različne interpretacije postopkov planiranja in planerskega procesa ter postopki za izdelavo različnih ravni planov/načrtov »kot produktov«.
Pregled veljavne prostorske zakonodaje s komentarjem.
Analitične metode in tehnike v PP in UP.
Vizualno oblikovne analize v PP in UP.
Urbana ekologija in trajnostno mesto.
Urbana disperzija in problemske regije v Sloveniji.
Izbrana poglavja iz metodolgije UP in PP.
Nove metode v obvladovanju mesta: urbani management.
Na vajah se v timsko sestavljenih skupinah obdela:
ali prostorski načrt občine;
ali regionalni prostorski načrt;
lahko se obdela tudi posebno temo regijskega značaja, kot so razvoj agrarne regije, turistične regije, regionalni prometni in drugi infrastrukturni sistemi, medobčinsko (čezmejno sodelovanje ipd.
Metode poučevanja in učenja
Predavanja, predstavitev primerov dobre prakse. Vsako temo vaj se obrazloži, razdeli gradiva in prouči na terenu (ekskurzija). Po delu v skupinah s konzultacijami se izdelki individualno predstavijo in zagovarjajo. V diskusiji sodelujejo vsi udeleženci.
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:
- uporabljati pravne podlage, priporočila, poročila in podatkovne baze s področja prostorskega načrtovanja
- uporabljati metode in tehnike prostorskega planiranja pri izdelavi prostorskih aktov na občinski, regionalni in državni ravni,
- izkazati razumevanje glavnih ciljev prostorskega načrtovnja
- slediti principom trajnostnega prostorksega načrtovanja
- izbrati optimalno metodologijo za načrtovanja rabe tal, regionalne infrastrukture, regionalnih projektov, občinskih in regionalnih prometnih in komunalnih sistemov
- integrirati znanje v prakso.
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
- pisanje strokovnih podlag,
- spretnost komuniciranja v skupini in v javnosti,
- interdisciplinaren način dela v projektni skupini. nanje in razumevanje:
Temeljni literatura in viri
Strokovna gradiva, ki se nanašajo na konkretno temo seminarja.
TISKANA LITERATURA:
Marinović-Uzelac Ante (2001): Prostorno planiranje, Dom i svijet, Zagreb.
Mlinar Zdravko (1983): Humanizacija mesta. Založba obzorja, Maribor.
Mumford L. (1968): The City in History. Harcourt, Bra and World, New York (slovenski prevod 1969).
Pogačnik Andrej (1992): Urejanje prostora in varstvo okolja. Mladinska knjiga, Ljubljana.
Pogačnik Andrej (2006): Kako izdelamo prostorske načrte; Založba obzorja, Maribor.
Vrišer Igor (1978): Regionalno planiranje. Mladinska knjiga, Ljubljana.
ESDP, European Comission, Potsdam, 1999.
CEMAT (2000), vodilna načela za trajnostni razvoj evropske celine, Hannover.
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti
-
