Cilji in kompetence
Cilj predmeta je, da študenti razumeli in znali definirati različne koncepte regenerativne arhitekture ter da bodo znali zasnovati koncept regeneracije stavbnega tkiva s pripadajočim odprtim prostorom
Vsebina
1. Problemsko ozadje
2. Arhitektura v kontekstu družbenih sprememb
3. Arhitektura v kontekstu podnebnih sprememb
4. Definicija regenerativne arhitekture in kazalnikov kakovosti
5. Pristopi k regeneraciji stavb
6. Regenerativni koncepti glede na namen in tipologijo stavb:
- Regeneracija z namenom izboljšanja tehnološko-funkcionalnih lastnosti stavb
- Regeneracija z namenom izboljšanja arhitekturno-funkcionalnih lastnosti stavb
- Regeneracija z namenom prilagajanja družbenim potrebam
- Regeneracija z namenom prilagajanja podnebnim spremembam
7. Regenerativni koncepti v arhitekturi glede na geografski, kulturološki in družbeno-ekonomski kontekst
8. Tehnologija regenerativnih ukrepov
9. Proučevanje primerov dobre prakse
10. Raziskave na področju regenerativne arhitekture
Metode poučevanja in učenja
Predavanja se izvajajo z naslednjimi učnimi metodami:
- projekcija oz. prikazovanje prezentacij,
- razprava,
- delo s slikami, načrti in fotografijami.
Seminar in vaje se izvajajo z naslednjimi učnimi metodami:
- proučevanje strokovne in znanstvene literature,
- študija primera,
- razprava,
- proučevanje primerov dobre prakse,
- izvedba vmesnih predstavitev z analizo seminarskega dela,
- individualno delo / skupinsko delo.
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:
- analizirati stanje obstoječega stavbnega tkiva v ožjem in širšem urbanem, družbenem in okoljskem kontekstu,
- identificirati problematiko analiziranega stavbnega tkiva,
- ovrednotiti specifične potrebe po regeneraciji stavb,
- določiti vrsto primernega regenerativnega koncepta,
- zasnovati pristop k regeneraciji obravnavane stavbe in pripadajočega odprtega prostora.
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
Spretnosti komuniciranja: pisnega izražanja in argumentiranja ter ustnega izražanja in prezentiranja
Temeljni literatura in viri
- Žegarac Leskovar, V., PREMROV M. (2019), Integrative approach to comprehensive building renovations, (Green energy and technology (Print)), (Green energy and technology. Cham: Springer Nature, cop. 2019,
- Attia S. (2018), Regenerative and Positive Impact Architecture, Learning from Case Studies; SpringerBriefs in Energy, Springer Cham.,
- Orbasli A., Vellinga M. (2020), Architectural Regeneration 1st Edition, Wiley-Blackwell,
- Richarz C., Schulz C. (2013) Energy efficiency refurbishments, A specialist book from DETAIL,
- SKALICKY KLEMENČIČ, V., ŽEGARAC LESKOVAR, V., Domovi za starejše v Sloveniji : pandemija Covida-19 kot spodbuda k ponovnemu razmisleku o arhitekturi in njenem vplivu na kakovost bivanja. Arhitektov bilten: AB. okt. 2021, letn. 51, št. 230/231, str. 14-18, ilustr. ISSN 0352-1982. http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-88OW08P0.
- Arhitektov bilten, Mednarodna revija za teorijo arhitekture, aktualni strokovni in znanstveni članki,
- Relevantni članki iz strokovnih in znanstvenih revij /relevant papers from expert and scientific journals,
- Drsnice predavanj.
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti
Ni pogojev
