Cilji in kompetence
Študent bo:
• spoznal fizične, psihične, socialne in duhovne potrebe ginekološke pacientke, nosečnice, porodnice in otročnice,
• spoznal tipične negovalne diagnoze na specifičnih področjih ginekološko porodniške zdravstvene nege,
• spoznal zdravstveno nego pacientk z ginekološkimi obolenji, obolenji dojk, nosečnic, porodnic in otročnic za reševanje negovalnih problemov na specifičnih področjih ginekološko porodniške zdravstvene nege.
Vsebina
Reproduktivno zdravje žensk.
Ginekološki pregled in diagnostične metode v ginekologiji.
Fiziologija in motnje menstruacijskega ciklusa.
Reproduktivna medicina s poudarkom na zdravstveni negi pri asistirani reprodukciji.
Specialna področja ginekologije in značilnosti zdravstvene nege pri:
• umetni prekinitvi nosečnosti;
• vnetnih obolenjih rodil;
• nujnih stanjih v ginekologiji;
• bolezenskih spremembah dojk;
• urinski inkontinenci;.
• Perimenopavzi, menopavzi.
Ginekološka onkologija in zdravstvena nega žensk z rakom dojk.
Operacije v ginekologiji in zdravstvena nega pacientke pred, med in po operaciji.
Prenatalna diagnostika, genetsko svetovanje. Prednosečnostno in predporodno zdravstveno varstvo.
Anatomske in fiziološke spremembe v nosečnosti.
Patološka nosečnost, bolezni v nosečnosti.
Vodenje normalne nosečnosti in potek normalnega poroda.
Nepravilen potek poroda.
Operativno dokončanje poroda.
Zdravstvena nega nosečnice, porodnice in otročnice.
Skrb za ženske v poporodnem obdobju.
Metode poučevanja in učenja
Predavanja
Učenje na daljavo
Demonstracije
Problemsko učenje
Kvizi
Študija primera
Sodelovalno učenje
Skupinsko delo, individualno delo, delo v parih
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Študent bo zmožen:
• opisati in razložiti pomen varovanje reproduktivnega zdravja s poudarkom na zdravstveni vzgoji mladostnikov o varni spolnosti;
• razložiti vlogo medicinske sestre in aktivnosti zdravstvene nege pri obravnavi neplodnega para;
• razložiti posebnosti oskrbe bolnic z vnetnih obolenjih rodil, urinsko inkontinenco, v premenopavzi in postmenopavzi in po umetni prekinitvi nosečnosti;
• razložiti značilnosti zdravstvene nege pri bolnicah z malignimi obolenji na rodilih in dojkah;
• opisati zdravstvena nega bolnika pred, med in po operaciji;
• razložiti pomen preventivnih pregledov v nosečnosti in načrtovati zdravstveno vzgojo nosečnice;
• opisati zdravstveno nege pred, med in po porodu;
• razložiti značilnosti poporodnega obdobja in načrtovati zdravstveno vzgojo in aktivnosti zdravstvene nege;
• napisati, izdelati načrt ter interpretirati reševanje problemov, povezanih ginekološko porodniško zdravstveno nego:
Predvideni študijski rezultati - Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi
Študent bo po zaključku predmeta sposoben:
• Identificirati zdravstveno vzgojo za varovanje reproduktivnega zdravja,
• pojasniti posebnosti zdravstvene nege žensk, nosečnic, otročnic in porodnic,
• razložiti in utemeljiti zdravstveno nego nosečnic, otročnic in žensk, pred, med in po ginekološki operaciji in/ali operaciji dojk.
Temeljni literatura in viri
Obvezna:
• Hrovat Bukovšek, A. 2024. Skrb za zdravje žensk: reproduktivno zdravje, nosečnost, porod in poporodno obdobje. Celje: Fakulteta za zdravstvene vede v Celju.
• Takač, I. et al., 2016. Ginekologija in perinatologija. 1st ed. Maribor: Medicinska fakulteta.
•
• Grosek, Š., Lučovnik, M. & Smrkolj, Š., 2022. Oskrba ploda med porodom in novorojenčka v porodnišnici: učbenik – 1.izd., 1.natis., Ljubljana: Društvo za pomoč prezgodaj rojenim otrokom.
Dodatna:
• Pajntar M, Novak-Antolič Ž, Lučovnik M. Nosečnost in vodenje poroda. 3., dopolnjena izd. Ljubljana: Društvo Medicinski razgledi; 2015.
• Borko, E. & Takač, I., 2008. Ginekologija – 3. dopolnjena izdaja. Elektronska izdaja. www.ruslica.si
• Felc, Z., 2008. O dojenju: odgovori na pogosta vprašanja. Celje: Društvo Mohorjeva Družba: Celjska Mohorjeva družba.
• Nelson-Piercy C. Handbook of Obstetric Medicine. 6. izd. CRC Press; 2020.
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti
Pogoj za pristop k učni enoti je usvojeno znanje anatomije, fiziologije in patologije v prvem letniku.
Pogoj za pristop k pisnemu izpitu je pozitivno ocenjena seminarska naloga.
Podrobnosti o izvedbi in ocenjevanju Pisni izpit
Seminarska naloga
Vsak delež ocene mora biti pozitivno ocenjen.
