Cilji in kompetence
Študent bo:
• razumel naloge in dolžnosti družbe pri skrbi za duševno zdravje državljanov,
• deloval in se vključeval v organizacijo skrbi za duševno zdravje na vseh nivojih in vseh kontekstih,
• poznal in razumel pravne okvirje in sistem zdravstvenega zavarovanja za osebe z problemi v duševnem zdravju,
• etično pristopal k svojemu delu in uveljavljal največjo mero sodelovanja oseb pri organizaciji skrbi na področju duševnega zdravja,
• poznal procese destigmatizacije oseb s problemi v duševnem zdravju,
• organiziral delo v vseh organizacijskih oblikah na podlagi najnovejših veljavnih dokazov za delo,
• razumel pomen filozofije in vizije dela na področju duševnega zdravja in psihiatrije,
• vodil, pridobival in razvijal kadre v skladu z njihovimi kompetencami.
Vsebina
Družbena odgovornost skrbi za duševno zdravje (vključevanje v politične odločitve pri kreiranju politike na področju duševnega zdravja; delovanje na področju kreiranja novih programov na področju duševnega zdravja).
Pravni, organizacijski in etični okviri skrbi za duševno zdravje.
Pomen stigmatizacije na področju skrbi oseb s problemi na področju duševnega zdravja.
Sistem zdravstvenega varstva in zdravstvenega zavarovanja, nosilci družbene skrbi za duševno zdravje in njihove naloge.
Odnosi med zdravstvenim zavarovanjem in zdravstvenimi zavodi.
Uveljavljanje pravic iz zdravstvenega zavarovanja.
Filozofija in vizija zdravstvene nege na področju duševnega zdravja.
Organizacija skrbi za duševno zdravje v družbenem sistemu in na primarni, sekundarni in terciarni ravni zdravstvenega varstva – vloga posameznih ravni, njihove naloge in povezovanje.
Na dokazih podprto vodenje in management s področja duševnega zdravja.
Vodenje procesov skrbi za duševno zdravje na posameznem nivoju zdravstvenega varstva.
Vodenja kakovosti in varnosti na področju duševnega zdravja v vseh organizacijskih oblikah.
Kompetence za vodenje in organiziranje dela.
Pridobivanje in razvoj kadrov na področju skrbi za duševno zdravje.
Kompetenčni okvir delovanja medicinskih sester na področju duševnega zdravja.
Metode poučevanja in učenja
Predavanja
Seminarji
Klinične vaje
Predvideni študijski rezultati - znanje in razumevanje
Znanje in razumevanje:
Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:
• samostojno delovati pri razvoju sistema skrbi za duševno zdravje,
• organizirati delo v različnih organizacijskih oblikah skrbi za duševno zdravje,
• načrtovati in se povezovati z vsemi deležniki, ki skrbijo za osebe s problemi v duševnem zdravju,
• uveljavljati vse procese destigmatizacije v svojem okolju in širše,
• kritično pristopiti k organizaciji dela na področju duševnega zdravja v vseh organizacijskih oblikah v skladu z najnovejšimi dokazi in kliničnimi smernicami,
• oceniti varnost ter kakovost ter na podlagi ocen izboljšati klinično delo,
• voditi in delegirati delo na osnovi pridobljenih kompetenc.
Temeljni literatura in viri
Temeljna literatura/Basic literature:
Pregelj, P., Kores Plesničar, B., Tomori, M., Zalar, B. & Ziherl, S., 2013. Psihiatrija. Ljubljana: Medicinska fakulteta Univerze v Ljubljani, Psihiatrična klinika Ljubljana.
Dodatna literatura/Additional literature:
Townsend, M.C. & Morgan, K.I., 2017. Psychiatric Mental Health Nursing: Concepts of Care in Evidence-Based Practice, 10th edition. Philadelpiha: Mosby.
Vsebine iz: Stuart, G.W., 2013. Principles and practice of psychiatric nursing. St. Louis: Elsevier.
Zakon o duševnem zdravju (ZDZdr), 2008. Uradni list RS št. 77/08.
Zakon o zdravstvenem varstvu in zdravstvenem zavarovanju (ZZVZZ), Uradni list RS, št. 72/06.
Resolucija o nacionalnem programu duševnega zdravja 2018-2028 (ReNPDZ18–28), Uradni list RS, št. 24/18.
Melnyk, B. M. & Tim Raderstorf, D. N. P., 2019. Evidence-based leadership, innovation and entrepreneurship in nursing and healthcare: a practical guide to success. New York: Springer Publishing Company.
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti
Ni pogojev za vključitev (prisotnost se preverja).
