Univerza v Mariboru je primer institucije, ki filozofijo vseživljenjskega učenja udejanja s ponudbo različnih oblik izobraževanj, ki so prilagojena potrebam posameznikov na različnih stopnjah njihovega profesionalnega in osebnega razvoja. Vse te oblike izobraževanja so bistvene za spodbujanje kulture vseživljenjskega učenja, ki je v vedno spreminjajočem se globalnem okolju temelj za osebni in profesionalni razvoj. Ključne kompetence za vseživljenjsko učenje se prilagajajo spreminjajoči se družbi, vključno z digitalno revolucijo, in se osredotočajo na pripravo državljanov na dinamične delovne trge in družbo.
Izstopanje iz množice danes igra ključno vlogo, priložnost za hitro in učinkovito zapolnitev vrzeli v kompetencah pa bo omogočena s krajšimi izobraževanji in usposabljanji za pridobitev mikrodokazila. Krajša izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila bodo dopolnjevala in spodbujala izobraževanje, prav tako bodo spodbuda za pridobivanje deficitarnih, karierno osredotočenih kompetenc v kratkem času.
Mikrodokazilo je zapis učnih izidov, ki jih je posameznik dosegel s krajšim izobraževanjem in usposabljanjem, ovrednotenimi po Evropskem sistemu prenašanja in zbiranja kreditnih točk (ECTS). Krajša izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila obsegajo od 1 do največ 9 ECTS.
Krajša izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila so namenjena pridobitvi specifičnih znanj, spretnosti in kompetenc, ki ustrezajo družbenim, osebnim, kulturnim potrebam ali potrebam trga dela, temeljijo na zagotavljanju kakovosti v skladu z dogovorjenimi standardi v ustreznem sektorju ali na ustreznem področju dejavnosti za visoko šolstvo. Kdor opravi vse obveznosti po krajšem izobraževanju in usposabljanju, pridobi mikrodokazilo.
Mikrodokazilo je javna listina, ki jo na visokošolski ravni uradno opredeljuje Zakon o visokem šolstvu (ZViS-1) (Uradni list RS, št. 56/25). Vsa krajša izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila Univerze v Mariboru bodo potrjena s strani Senata Univerze v Mariboru in letno evalvirana v okviru procesov notranjega upravljanja in spremljanja kakovosti na Univerzi v Mariboru. Podlaga za notranje zagotavljanje kakovosti je dokument Procesi notranjega upravljanja in spremljanja kakovosti krajših izobraževanj in usposabljanj za pridobitev mikrodokazila na Univerzi v Mariboru, zunanja presoja primernosti notranjega sistema kakovosti krajšega izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila pa poteka s strani Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvo (NAKVIS).
Na Univerzi v Mariboru poudarjamo pomembnost pridobivanja povratnih informacij vseh deležnikov, kar zagotavlja celovito in objektivno oceno kakovosti izobraževalnega procesa ter učinkovitosti posameznega krajšega izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila. Gre za vzpostavitev zanke kakovosti, ki bo služila kot temelj zaupanja delodajalcev v pridobljena mikrodokazila.
Krajša izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila Univerze v Mariboru se lahko izvajajo v naslednjih učnih okoljih:
- sinhrona izvedba - izvedba s kontaktnimi urami, s fizično prisotnostjo in/ali izvedba s kontaktnimi urami, na daljavo),
- asinhrona izvedba (izvedba na daljavo brez kontaktnih ur),
- kombinirana izvedba (delno asinhrona, delno sinhrona izvedba s fizično prisotnostjo, delno sinhrona izvedba na daljavo).
Učno okolje izvedbe izhaja iz posameznega učnega načrta krajšega izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila.
Kakšno vrednost prinašajo mikrodokazila za delodajalce?
Pomanjkanje kompetenc in delovne sile nasploh sta danes dva najbolj pereča izziva za družbe in gospodarstva. Vpliv na delodajalce je ogromen. Analiza najnovejše PricewaterhouseCoopers (PwC) raziskave izvršnih direktorjev kaže, da vodilni vidijo »učinkovite programe za razvoj kompetenc zaposlenih« kot ključne za uresničitev produktivnostnega potenciala generativne umetne inteligence, skupaj s pripravljenostjo podatkov in integracijo tehnologij. Kompetence niso opcijske; so predpogoj za produktivnostne učinke, ki jih omogoča umetna inteligenca.
Približno tretjina izvršnih direktorjev ocenjuje, da se bodo »delovna sila in kompetence« v naslednjih treh letih spremenile v veliki ali zelo veliki meri, vzporedno s spremembami tehnoloških platform in procesov. Kompetence zaposlenih so postavljene kot ključni omogočitveni dejavnik širše preobrazbe. Raziskava PwC kaže tudi, da vodilni zmanjšujejo vrzeli v kompetencah z uporabo kombinacije ciljanega zaposlovanja, strukturiranih programov nadgradnje in preusposabljanja (zlasti na področjih digitalnih tehnologij, oblaka in umetne inteligence) ter selektivne avtomatizacije, namesto da bi se zanašali na en sam pristop.
Vrzeli v delovni sili in kompetencah se vse pogosteje uporabljajo kot pomemben vhod pri odločanju o razporejanju kapitala. Vodilnim se priporoča povezovanje načrtovanja delovne sile s poslovno strategijo, opredelitev ključnih prihodnjih kompetenc (npr. umetna inteligenca, oblak, podatki) ter usmerjanje naložb v učenje, tehnologijo in programe sprememb, ki te kompetence razvijajo.
Po podatkih poročila Future of Jobs 2025, ki ga pripravlja World Economic Forum, se bo približno 44 % spretnosti zaposlenih v naslednjih petih letih spremenilo, medtem ko kar 60 % delodajalcev poroča o težavah pri zapolnjevanju delovnih mest zaradi neskladja v kompetencah. Ključni poudarek ni več le na pomanjkanju delovne sile, temveč na neskladju med obstoječimi in potrebnimi znanji.
V tem kontekstu mikrodokazila predstavljajo ciljno usmerjen in prilagodljiv odgovor na potrebe trga dela. Delodajalcem omogočajo hitrejše pridobivanje specifičnih kompetenc, boljšo prilagoditev zaposlenih novim delovnim nalogam ter učinkovitejše povezovanje izobraževanja z dejanskimi potrebami poslovanja. Poleg tega omogočajo bolj transparentno preverjanje znanj, kar zmanjšuje tveganje pri zaposlovanju in podpira notranjo mobilnost kadrov.
Mikrodokazila tako zaposlovalcem ponujajo stroškovno učinkovit način za povečanje sposobnosti in angažiranosti zaposlenih ter zagotavljanje konkurenčnosti podjetja v današnjem nenehno spreminjajočem se okolju. Gallup ugotavlja, da organizacije, ki so naredile strateško naložbo v razvoj zaposlenih, poročajo o 11 odstotni večji dobičkonosnosti, za njih pa je tudi dvakrat bolj verjetno, da bodo zadržale svoje zaposlene. V času povečanega povpraševanja po vseživljenjskem učenju, vam krajša izobraževanja za podelitev mikrodokazil Univerze v Mariboru ponujajo ozko usmerjen, strukturiran, a hkrati prilagodljiv akreditiran učni načrt za izpopolnjevanje vašega človeškega kapitala. Koristi naložbe v človeški kapital bodo segale dlje od večje produktivnosti, angažiranosti zaposlenih in zmanjšanja stroškov, saj se kultura učenja prav tako odraža v boljši dostavi storitev za končnega uporabnika ter večji relevantnosti na sodobnem trgu.
»Učeča se organizacija je organizacija, ki nenehno širi svojo sposobnost ustvarjanja lastne prihodnosti.«Peter Senge
Mnoge fakultete Univerze v Mariboru že aktivno sodelujejo z delodajalci iz okolja pri razvoju krajših izobraževanj in usposabljanj za pridobitev mikrodokazila za zapolnitev vrzeli v kompetencah. Ker ima vsak delodajalec specifične potrebe in cilje, lahko skupaj s posamezno fakulteto Univerze v Mariboru preučite možnosti za razvoj krajšega izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila ali pa nam pišete na cvu@um.si in vas povežemo z najprimernejšo fakulteto Univerze.
